Le spectateur est assis. L\u2019acteur est debout. <\/p>\n\n\n\n
Le spectateur a toujours \u00e9t\u00e9 assis. L\u2019acteur a toujours \u00e9t\u00e9 debout. Et pas uniquement debout, mais verticalis\u00e9<\/em>. Les acteurs antiques portaient des cothurnes, sorte de sandales \u00e0 hauts talons qui les grandissaient, et des masques qui non seulement projetaient leur voix mais augmentaient leur stature en prolongeant le sommet de leur visage vers le haut.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n Etre assis est un besoin du spectateur afin que son cerveau soit disponible pour recevoir, soit par les yeux soit par les oreilles et par les quatre si possible.<\/p>\n\n\n\n L\u2019acteur debout est un besoin pour que le spectateur reste \u00e9veill\u00e9 et pr\u00eat \u00e0 le voir bondir vers un c\u00f4t\u00e9 ou vers l\u2019autre, voire m\u00eame \u00e0 chuter au sol, terrass\u00e9 par les dieux ou par l\u2019amour.<\/p>\n\n\n\n Nous retrouvons presque la m\u00eame disposition dans nos \u00e9coles et coll\u00e8ges, avec les \u00e9l\u00e8ves assis et les professeurs debout.<\/p>\n\n\n\n D\u2019ailleurs l\u2019\u00e9tymologie de \u00ab professeur \u00bb est int\u00e9ressante : PRO – FEMI. C\u2019est-\u00e0-dire celui qui parle en public. Dans les \u00e9coles, l\u2019\u00e9l\u00e8ve attend d\u2019apprendre de celui qui parle face \u00e0 lui. Un acteur (action) serait donc m\u00e9caniquement un professeur qui agit. En d\u2019autres termes, qui joint le geste \u00e0 la parole.<\/p>\n\n\n\n C\u2019est un point tr\u00e8s important, car historiquement la naissance du th\u00e9\u00e2tre se produit lorsque le r\u00e9cit passe de sa forme cont\u00e9e (parole, \u00e9coute, auditif) \u00e0 sa forme jou\u00e9e (action, regard, visuel). <\/p>\n\n\n\n Au th\u00e9\u00e2tre, le public ne vient pas pour apprendre. Mais il est anim\u00e9 d\u2019un d\u00e9sir de d\u00e9couverte, de surprise, de plaisirs. Ce d\u00e9sir du spectateur donne une mission \u00e0 l\u2019acteur, au com\u00e9dien : si monsieur organise sa soir\u00e9e, se d\u00e9place, vient au th\u00e9\u00e2tre et paie sa place, l\u2019acteur porte la responsabilit\u00e9 de le payer de tout son art en retour. Une responsabilit\u00e9 d\u2019ordre interpersonnel, presqu\u2019\u00e9motionnelle, parfois psychique.<\/p>\n\n\n\n L\u2019une des cons\u00e9quences de cette responsabilit\u00e9 se mat\u00e9rialise dans le besoin de performance. La performance \u00e9tant d\u00e9finie comme un exploit ou r\u00e9ussite remarquable en un domaine quelconque. Pour le dire de fa\u00e7on simple, nous allons au spectacle pour voir des personnes faire des choses que nous ne nous sentons pas capables de faire. La performance de l\u2019acteur n\u2019est pas celle de l\u2019illusionniste, du danseur ou du chanteur d\u2019op\u00e9ra. La plupart du temps, quand \u00e0 la fin du spectacle les spectateurs viennent f\u00e9liciter le com\u00e9dien, ce sont souvent les deux m\u00eames habilet\u00e9s qui sont mises en avant : la voix et la m\u00e9moire. \u00ab Vous avez une tr\u00e8s belle voix \u00bb. Et surtout \u00ab Comment vous faites pour retenir tous ces textes? Quelle m\u00e9moire ! \u00bb. L\u2019autre habilet\u00e9, bien entendu, mais qui n\u00e9cessite plus d\u2019arguments et de mots (pour ainsi dire, plus de connaissances de la part du spectateur), est celle d\u2019interpr\u00e9ter un personnage. De donner vie ou de rendre cr\u00e9dible et convaincante une id\u00e9e. Mais lorsqu\u2019on d\u00e9veloppe davantage, par exemple lorsqu\u2019on invite des non-pratiquants \u00e0 monter sur sc\u00e8ne ou \u00e0 joindre un groupe, s\u2019exprime la v\u00e9ritable et profonde performance du com\u00e9dien : \u00ab jamais je n\u2019oserai parler debout devant tous ces gens \u00bb.<\/p>\n\n\n\n L\u2019acteur debout.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le spectateur est assis. L\u2019acteur est debout. Le spectateur a toujours \u00e9t\u00e9 assis. L\u2019acteur a toujours \u00e9t\u00e9 debout. Et pas uniquement debout, mais verticalis\u00e9. 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